Struttura del Programma
Piano di Studi
dalla coorte a.a. 2021/2022
Il seguente piano di studi è valido esclusivamente per gli studenti immatricolati a partire dall’anno accademico 2021/2022.
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | PRINCIPLES OF THE LIVING MATTER
FIS/07 Medical Physics BIO/10 Chemistry |
9 |
| 1 | BUILDING BODIES
BIO/17 Histology BIO/16 Human Anatomy BIO/17 Cytology |
12 |
| Annuale | BEING A MEDICAL DOCTOR
MED/02 History of Medicine M-FIL/03 Bioethics M-PED/01 Pedagogy M-PSI/ 01 General Psychology M-PSI/08 Clinical Psychology |
6 |
| 2 | THE CELL: MOLECULES AND PROCESSES
BIO/13 Applied Biology |
6 |
| 2 | BODY ARCHITECTURE
BIO/16 Anatomy MED/16 Radiology |
11 |
| 2 | THE CELL: FUNCTIONS AND CONTROL BIO/10 BiochemistryBIO/09 Human Psychology |
9 |
| 2 | PROFESSIONALISING ACTIVITIES 1st YEAR
Professionalising Activities |
3 |
| Totale | 56 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | BODY AT WORK 1
BIO/09 Human Physiology BIO/10 Biochemistry BIO/16 Neuroanatomy BIO/07 Medical Physics |
13 |
| 1 | MOLECULAR MEDICINE AND COMPUTATIONAL BIOLOGY
MED/03 Genetics BIO/11 Molecular Biology |
8 |
| 1 | MECHANISM OF DISEASES I
MED/04 General Pathology and Immunology MED/07 Microbiology |
9 |
| 2 | MECHANISM OF DISEASES II
MED/04 General Pathology and Immunology MED/07 Microbiology |
10 |
| 2 | BODY AT WORK 2
BIO/09 Human Physiology BIO/16 Anatomy BIO/10 Biochemistry FIS/07 Medical Physics |
13 |
| Annuale | PROFESSIONALISING ACTIVITIES 2nd YEAR
Professionalising Activities |
2 |
| Totale | 54 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | PATHOLOGY AND DIAGNOSTICS
BIO/12 Clinical Biochemistry MED/08 Pathology MED/36 Radiology MED/05 Clinical Pathology |
9 |
| 1 | NEPHROLOGY AND UROLOGY
MED/14 Nephrology MED/24 Urology MED/08 Pathology MED/36 Radiology |
7 |
| 1 | GENERAL SURGERY
MED/18 General Surgery |
3 |
| Annuale | PHARMACOLOGY
BIO/14 Pharmacology |
8 |
| Annuale | CARDIOVASCULAR DISEASES
MED/22 Vascular Diseases MED/11 Cardiovascular Diseases MED/08 Pathology MED/36 Radiology |
8 |
| 2 | HEAD AND NECK
MED/31 Otorhinolaryngological Diseases MED/28 Odontostomatological Diseases MED/30 Ophtalmological Diseases |
6 |
| 2 | RESPIRATORY DISEASES
MED/10 Respiratory Diseases MED/21 Thoracic Surgery MED/08 Pathology MED/36 Radiology |
7 |
| 2 | COMMUNICATION SKILLS
M-PSI/01 General Psychology M-PSI/08 Clinical Psychology |
5 |
| Annuale | PROFESSIONALISING ACTIVITIES
Professionalising activities |
12 |
| Totale | 65 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | GASTROENTEROLOGY
MED/12 Gastroenterology MED/08 Pathology MED/36 Radiology MED/18 General Surgery |
8 |
| 1 | ENDOCRINOLOGY
MED/13 Endocrinology MED/08 Pathology MED/36 Radiology |
6 |
| 1 | BONE AND JOINT DISEASES
MED/33 Orthopedics MED/34 Rehabilitation Medicine MED/36 Radiology |
6 |
| 1 | BIOSTATISTICS
MED/01 Biostatistics |
4 |
| 2 | CLINICAL IMMUNOLOGY AND DERMATOLOGY
MED/16 Rheumatology MED/35 Dermatology |
4 |
| 2 | INFECTIOUS DISEASES
MED/17 Infectious Diseases MED/07 Clinical Microbiology |
6 |
| 2 | PUBLIC HEALTH AND ENVIRONMENTAL MEDICINE
MED/44 Occupational Medicine MED/42 Public Health SECS-P/06 Applied Economics |
11 |
| 2 | INFORMATICS AND DATA SCIENCE
INF/01 Informatics BIO/11 Computational biology |
4 |
| Annuale | PROFESSIONALISING ACTIVITIES 4th YEAR
Professionalising Activities |
13 |
| Totale | 62 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | CLINICAL NEUROSCIENCE
MED/26 Neurology MED/27 eurosurgery MED/37 Neuroradiology BIO/16 Neuroanatomy BIO/09 Neurophysiology |
9 |
| 1 | MENTAL HEALTH
MED/25 Psychiatry M-PSI/08 Clinical Psychology BIO/14 Pharmacology |
7 |
| Annuale | PATIENT MANAGEMENT
MED/09 Internal Medicine MED/18 General Surgery MED/34 Rehabilitation Medicine |
11 |
| 2 | PEDIATRICS
MED/38 Pediatrics MED/39 Infant Neuropsychiatry |
6 |
| 2 | OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
MED/40 Obstetrics and Gynecology |
5 |
| 2 | BLOOD DISEASES
MED/15 Blood Diseases MED/08 Pathology MED/36 Radiology and Radiotherapy |
6 |
| 2 | CLINICAL AND MOLECULAR ONCOLOGY
MED/06 Medical Oncology MED/36 Radiology and Radiotherapy |
5 |
| Annuale | PROFESSIONALISING ACTIVITIES 5th YEAR
Professionalising Activities and “Tirocinio pratico-valutativo” |
20 |
| Totale | 69 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | EMERGENCIES
MED/18 General Surgery MED/09 Internal Medicine MED/41 Anesthesiology |
4 |
| 1 | FORENSIC MEDICINE AND BIOETHICS
MED/43 Forensic Medicine M-FIL/03 Bioethics |
4 |
| 1 | PATIENT MANAGEMENT
MED/09 Internal Medicine MED/18 General Surgery MED/41 Anesthesiology MED/01 Clinical Epidemiology and Applied Biostatistics (Biostatistics) |
10 |
| 1 | PROFESSIONALISING ACTIVITIES 6th YEAR
Professionalising Activities and “Tirocinio pratico-valutativo” |
10 |
| 2 | ELECTIVE COURSES | 8 |
| 2 | FINALE EXAM | 18 |
| Totale | 54 |
| Per sostenere i seguenti esami | Anno | Semestre | E’ necessario passare i seguenti esami | Anno | Semestre |
| Molecular Medicine & Computational Biology | 2 | I | The Cell: Molecules and Processes | 1 | II |
| Body at Work 1
Body at Work 2 |
2 | I
II |
Building Bodies: from gametes to organs | 1 | I |
| Principles of the living matter | 1 | I | |||
| Body architecture | 1 | II | |||
| The Cell: Functions and Control | 1 | II | |||
| The Cell: Molecules and Processes | 1 | II | |||
| Mechanisms of diseases I | 2 | I | Principles of the living matter | 1 | I |
| The Cell: Molecules and Processes | 1 | II | |||
| The Cell: Functions and control | 1 | II | |||
| Building bodies: from gametes to organs | 1 | I | |||
| Body architecture | 1 | II | |||
| Mechanisms of diseases II | 2 | II | Mechanisms of diseases I | 2 | I |
| Pathology and diagnostics | 3 | I | Mechanisms of diseases II | 2 | I e II |
| 3 | I | Molecular Medicine and computational biology | 2 | I e II | |
| Cardiovascular Diseases | 3 | Annual | Mechanisms of diseases II | 2 | II |
| Nephrology & Urology | 3 | I | Mechanisms of diseases II | 2 | II |
| Respiratory Diseases | 3 | II | Mechanisms of diseases II | 2 | II |
| Communication skills | 3 | II | Being a medical doctor | 1 | annuale (esame al II sem.) |
| Gastroenterology | 4 | I | Pathology & Diagnostics | 3 | I |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| General surgery | 3 | I | |||
| Endocrinology | 4 | I | Pathology & Diagnostics | 3 | I |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| General surgery | 3 | I | |||
| Bones and Joints | 4 | I | General surgery | 3 | I |
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Clinical Immunology and Dermatology | 4 | I | Pathology & Diagnostics | 3 | I |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Infectious diseases | 4 | II | Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| Public Health | 4 | II | Biostatistics | 4 | I |
| Clinical Neuroscience | 5 | I | Head and neck | 3 | II |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| General surgery | 3 | I | |||
| Mental health | 5 | I | Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| Pediatrics | 5 | II | Infectious Diseases | 4 | II |
| Cardiovascular Diseases | 3 | annual (esame al II sem.) |
|||
| Nephrology & Urology | 3 | I | |||
| Respiratory diseases | 3 | II | |||
| Gastroenterology | 4 | I | |||
| Endocrinology | 4 | I | |||
| Obstetrics and Gynecology | 5 | II | General surgery | 3 | II |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| Blood diseases | 5 | II | Pathology & Diagnostics | 3 | II |
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Clinical and molecular oncology | 5 | II | Informatics and data science | 4 | II |
| Pathology & Diagnostics | 3 | I | |||
| Public Health | 4 | II | |||
| Pharmacology | 3 | annuale (esame al II sem.) |
|||
| Patient management Emergencies |
6 | I | Cardiovascular Diseases | 3 | annuale (esame al II sem.) |
| Nephrology & Urology | 3 | I | |||
| Respiratory diseases | 3 | II | |||
| Gastroenterology | 4 | I | |||
| Endocrinology | 4 | I | |||
| Public Health | 4 | II | |||
| Clinical Immunology and Dermatology | 4 | II | |||
| Infectious Diseases | 4 | II | |||
| Bone and Joint Diseases | 4 | I | |||
| Clinical neuroscience | 5 | I | |||
| Mental Health | 5 | I | |||
| Blood diseases | 5 | II | |||
| Communication skills | 3 | II | |||
| Clinical and Molecular Oncology | 5 | II | |||
| Bone and Joint Diseases | 4 | I | |||
| Obstetrics and Gynecology | 5 | II |
| Per iscriversi al | Sarà necessario superare i seguenti esami |
| 3° anno | Body at Work 1 e 2 |
Piano di Studi
fino alla coorte a.a. 2020/2021
Il seguente piano di studi è attivo esclusivamente per gli studenti immatricolati fino all’a.a. 2020/2021.
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | PRINCIPLES OF THE LIVING MATTER
Medical Physics, Chemistry |
9 |
| 1 | BUILDING BODIES
Histology and Embryology, Human Anatomy |
11 |
| 1 | BEING A MEDICAL DOCTOR
History of Medicine, Bioethics, General Pedagogy |
4 |
| Annuale | THE CELL: MOLECULES AND PROCESSES
Biochemistry, Applied Biology, Cytology, Molecular Biology, Genetics |
19 |
| 2 | BODY ARCHITECTURE
Human Anatomy |
9 |
| Totale | 52 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | BODY AT WORK 1
Human Physiology, Biochemistry, Neuroanatomy, Medical Physics |
14 |
| Annuale | MECHANISM OF DISEASES
General Pathology and Immunology, Microbiology, Genetics |
22 |
| 2 | BODY AT WORK 2
Human Physiology, Biochemistry, Human Anatomy, Medical physics |
15 |
| Totale | 51 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| Annuale | COMMUNICATION SKILLS
General Psychology, Clinical Psychology, Internal Medicine |
4 |
| 1 | FOUNDATIONS FOR SYSTEM DISEASES
Clinical Biochemistry, Pharmacology, Pathology, Radiology |
7 |
| 1 | SYSTEM DISEASES 1
Cardiovascular Diseases, Nephrology, Pharmacology, Pathology, Internal Medicine, General Surgery, Radiology, Urology |
17 |
| 2 | SYSTEM DISEASES 2
Pharmacology, Radiology, Blood Diseases, Pathology, Internal Medicine, General Surgery, Respiratory Diseases |
13 |
| 2 | HEAD AND NECK
Otorhinolaryngological Diseases, Odontostomatological Diseases, Ophthalmological Diseases, Human Anatomy, Human Physiology |
8 |
| 2 | BIOSTATISTICS
Biostatistics |
4 |
| Totale | 53 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | COMMUNICATION SKILLS
Clinical Psychology, General Psychology |
2 |
| 1 | SYSTEM DISEASES 3
Pharmacology, Radiology, Gastroenterology, Endocrinology, Pathology, Internal Medicine and General Surgery |
17 |
| 1 | BONE AND JOINT DISEASES
Orthopedics, Rehabilitation Medicine, Radiology |
6 |
| 1 | ICT FOR MEDICINE
Informatics, Hospital Management |
3 |
| 2 | INFECTIOUS DISEASES
Infectious Diseases and Clinical Microbiology |
6 |
| 2 | PATHOLOGY Pathology |
4 |
| 2 | CLINICAL IMMUNOLOGY AND DERMATOLOGY
Rheumatology, Dermatology |
4 |
| 2 | PUBLIC HEALTH AND ENVIRONMENTAL MEDICINE Occupational Medicine, Public Health and Applied Economics |
12 |
| Totale | 54 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| Annuale | PATIENT MANAGEMENT
Rehabilitation Medicine, Clinical Pathology, Biostatistics, Nursing, Internal Medicine and General Surgery |
16 |
| 1 | COMMUNICATION SKILLS
Clinical Psychology |
1 |
| 1 | MENTAL HEALTH
Psychiatry, Clinical Psychology |
5 |
| 1 | CLINICAL NEUROSCIENCE
Neurology, Neuroanatomy, Neurophysiology, Neurosurgery, Neuroradiology |
9 |
| 1 | NEUROPHARMACOLOGY
Pharmacology |
3 |
| 2 | OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
Obstetrics and Gynecology |
5 |
| 2 | PEDIATRICS
Pediatrics and Infant Neuropsychiatry |
6 |
| 2 | ONCOLOGY
Medical Oncology, Radiology, Radiotherapy |
4 |
| Totale | 49 |
| Semestre | Insegnamento del corso/ Moduli | Crediti |
|---|---|---|
| 1 | EMERGENCIES
General Surgery, Internal Medicine and Anesthesiology |
4 |
| 1 | FORENSIC MEDICINE
Forensic Medicine |
3 |
| 1 | PATIENT MANAGEMENT
Plastic Surgery, Internal Medicine, General Surgery |
8 |
| Totale | 15 |
Per sostenere il/i seguente/i esame/i sarà necessario superare i seguenti esami:
| The cell: molecules and processes | Principles of the living matter |
| Body Architecture | Building Bodies: from gametes to organs |
| Body at Work 1 and 2 | Building Bodies: from gamets to organs Body Architecture The cell: molecules and processes Principles of the living matter |
| Mechanism of Diseases | Body at Work 1 and 2 |
| System Diseases 1,2 and 3 | Mechanism of Diseases Foundations for System Diseases |
| Clinical Neuroscience | Head and Neck |
| Pediatrics | Infectious Diseases System Diseases 1,2 and 3 |
| Communication Skills | Being a Medical Doctor |
| Patient Management | Biostatistics System Diseases 1,2 and 3 Clinical Immunology and Dermatology Infectious Diseases Bone and Joint Diseases Clinical Neuroscience Pathology Neuropharmacology Oncology |
| Emergencies |
| Per iscriversi all’anno o agli anni successivi | Sarà necessario superare i seguenti esami |
| 3° anno | Building Bodies: from gamets to organsBody architecture
The cell: molecules and processes Principles of the living matter Body at Work 1 e 2 |
Modalità di insegnamento e valutazione
Ci sono diversi tipi di attività didattica tra cui corsi curricolari e integrati, attività professionalizzanti, attività elettive e attività formative per la preparazione della tesi.
Per ogni attività didattica, lo studente acquisisce un certo numero di crediti e un voto in trentesimi. Il punteggio minimo per il superamento dell’esame è 18/30. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio Massimo di 30, è subordinate alla valutazione unanime della commissione.
Gli obiettivi di apprendimento cognitivo sono valutati attraverso esami scritti o orali. Le competenze cliniche sono valutate attraverso l’esame OSCE (Objective Structure Clinical Examination). Tutti gli esami si svolgono durante specifiche sessioni esame.
Corsi integrati
I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati a ciascun corso. Per ciascun corso è nominato un Coordinatore, designato a cadenza annuale dal Collegio Docenti. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi sono illustrati nei programmi d’esame proposti annualmente dai docenti.
I corsi integrati sono divisi in diversi insegnamenti, tenuti da più docenti e possono essere articolati in uno o due semestri. Questo permette agli studenti di ottenere una visione completa di tutti gli aspetti della materia. Per esempio nel corso integrato ‘Testa e collo’ gli studenti imparano l’anatomia e la fisiologia della testa e del collo, oltre che le relative malattie (otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche, e dell’apparato visivo). Le diverse valutazioni relative a ciascun insegnamento concorrono alla definizione di un unico voto finale del relativo dell’esame.
Attività professionalizzanti
Questa forma di attività didattica tutoriale comporta l’esecuzione di attività cliniche pratiche con ampi gradi di autonomia sotto la supervisione di un tutor, a simulazione dell’attività svolta a livello professionale. Lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo della medicina interna, della chirurgia generale, della pediatria, dell’ostetricia e ginecologia, per un numero complessivo di 60 crediti.
La competenza clinica acquisita con le attività professionalizzanti è sottoposta a valutazione tramite OCSE. (Objective Structured Clinical Examination). Le attività professionalizzante includono laboratori per l’acquisizione di abilità pratiche e relazionali, briefing e debriefing, feedback formativo e portfolio.
Attività elettive
Le attività elettive sono attività formative scelte liberamente dallo studente entro un ventaglio di proposte offerte annualmente dal Collegio dei Docenti, secondo le modalità, le procedure e I limiti stabiliti dallo stesso.
Lo studente può scegliere liberamente quando frequentare tali attività, ma deve acquisire 8 crediti nell’ambito delle attività elettive per essere ammesso alla prova finale.
Gli studenti sono inoltre incoraggiati a partecipare ad attività di ricerca e seminari organizzati da Humanitas ed effettuare esperienze all’estero attraverso il programma Erasmus o altre opzioni di mobilità internazionale.
Prova finale
Per essere ammesso a sostenere l’esame finale, lo studente deve aver elaborato una tesi di laurea in modo originale sotto la guida di un relatore. Tale attività è definita internato di laurea.
Lo studente deve inoltre aver sostenuto tutti gli esami previsti dal piano di studi per un totale di 342 crediti.
Il voto finale (su 110) è determinato da:
- media ponderata degli esami del curriculum (su 110)
- fino a 10 punti assegnati dalla Commissione di Laurea
L’eventuale attribuzione della lode è consentita solo per i candidati il cui voto di presentazione è pari ad almeno 102 ed è subordinata alla valutazione unanime della commissione.
Sono 18 i crediti acquisibili per il superamento della prova finale
Per calcolare la tua media ponderata confronta il Regolamento.
| Crediti (CFU) |
|---|
| Il credito formativo universitario (CFU) è l’unità di misura del lavoro di apprendimento richiesto allo studente per l’espletamento delle attività formative del corso. Ad ogni singolo credito corrispondono 25 ore di lavoro dello studente, di cui almeno il 50% deve essere riservato allo studio individuale.
Ogni credito formativo può corrispondere a:
|
Virgilio Program
Il progetto Virgilio Program è finanziato dalla Fondazione Cariplo e coordinato dall’Università degli Studi Milano Bicocca. È aperto agli studenti dell’Università Humanitas, dell’Università degli Studi di Milano e dell’Università degli Studi Milano Bicocca.
Gli studenti di medicina svilupperanno una profonda comprensione del legame tra ricerca di base e ricerca clinica e saranno in grado di combinare la cura del paziente con la ricerca biomedica.
Il programma, interamente in lingua inglese, è rivolto a un numero selezionato di studenti del terzo anno di medicina, che per tre anni integreranno il loro curriculum con seminari interdisciplinari e attività di stage nei laboratori di ricerca.
In particolare, permetterà agli studenti di ottenere 60 crediti universitari aggiuntivi attraverso seminari, corsi e attività di laboratorio.
Un team di mentor e tutor supporterà gli studenti in tutte le loro attività, compresa la preparazione della tesi di laurea e le attività di laboratorio.
Grazie alla collaborazione tra le tre università e alla collaborazione del team di mentori e tutor, gli studenti potranno svolgere attività di ricerca per completare la loro tesi sperimentale in una qualsiasi delle tre università partner.
| Bando a.a. 2024/2025 |
|---|
| Bando a.a. 2024/2025
Per maggiori informazioni, visita il sito web di Virgilio Program |